Правила внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения образования «Гимназия № 7 г.Молодечно»

ПРАВИЛА

ВНУТРЕННЕГО  РАСПОРЯДКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ

государственного учреждения образования

«Гимназия № 7 г.Молодечно»

1. Общие положения

         1.1. Правила внутреннего  распорядка для учащихся государственного учреждения образования  «Гимназия № 7 г. Молодечно» (в дальнейшем Правила) разработаны в соответствии типовыми Правилами внутреннего распорядка для учащихся учреждений общего среднего образования, Кодексом Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс), постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 «Аб зацвярджэнні Палажэння аб установе агульнай сярэдняй адукацыі» и иными нормативными правовыми актами.    1.2. Правила устанавливают нормы поведения учащихся в здании и на территории гимназии с целью совершенствования организации образовательного процесса, рационального использования учащимися учебного времени, укрепления дисциплины учащихся, повышения качества образования, воспитания уважения к личности учащегося и его правам, формирования навыков культуры поведения и общения среди учащихся, поддержания в гимназии порядка, основанного на сознательной дисциплине и демократических принципах организации образовательного процесса.

         1.3. Согласно Правилам все учащиеся имеют одинаковые права и обязанности, несут одинаковую ответственность за нарушение норм поведения в учреждении образования.

1.4. Правила внутреннего распорядка для учащихся разрабатываются к началу нового учебного года на основании типовых правил внутреннего распорядка для учащихся учреждений общего среднего образования, согласовываются Советом гимназии и утверждаются директором.

1.5. Изменения и дополнения в Правила вносятся в порядке, определенном подпунктом 1.4 настоящих Правил.

1.6. Правила доводятся до сведения педагогических работников учреждения образования на первом заседании педагогического совета или на совещании при директоре в каждом новом учебном году, до всех учащихся учреждения образования – на первом классном часу нового учебного года, а до их законных представителей – на первом родительском собрании нового учебного года (под роспись).

1.7. Настоящие Правила распространяются на всех учащихся гимназии.

1.8. Правила размещаются в доступном для обозрения всеми участниками образовательного процесса месте и на официальном сайте гимназии, а также находятся в достаточном количестве экземпляров в библиотеке.   

2. Режим работы гимназии

         2.1. Гимназия начинает работать в 7.30 часов, а заканчивает работу в 20.00 часов. Нахождение учащихся позднее 20.00 часов в гимназии и на ее территории запрещается, если это не связано с образовательным процессом или проведением занятий вечерних спортивных кружков. Занятия в спортивных кружках для учащихся должны заканчиваться до 21.00.

         2.2. Выходной день в гимназии – воскресенье и праздничные дни. Нахождение учащихся в воскресенье и в праздничные дни в гимназии запрещается, если это не связано с образовательным процессом.

         2.3. На каникулах гимназия работает в обычном режиме. Учащиеся на каникулах приходят в гимназию только в те дни, на которые запланированы мероприятия и только при наличии с ними учителя или классного руководителя.

3. Организация образовательного процесса

         Продолжительность четвертей и каникул, даты начала и окончания учебного года ежегодно утверждается Министерством образования Республики Беларусь. 

3.1. Занятия могут проводиться в две смены. Во II смену могут обучаться учащиеся II и III классов, а также учащиеся VI и VII классов при условии ежегодного согласования (до начала учебного года) с главными управлениями по образованию облисполкомов, областными центрами гигиены.

Образовательный процесс при обучении и воспитании на I, II и III ступенях общего среднего образования организуется в режиме шестидневной школьной недели, включающей пятидневную учебную неделю и один день недели для проведения с учащимися спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных воспитательных мероприятий, организации общественно-полезного труда.

         3.2. Учебные занятия проводятся по расписанию в соответствии с учебными планами и программами, утвержденными в установленном порядке. Расписание учебных и факультативных занятий составляется на полугодие с корректировкой на учебную четверть.

         3.3. Расписание занятий составляется заместителем директора по учебной работе, утверждается директором гимназии и доводится до сведения учащихся не позднее, чем за один день до начала учебного года.

         3.4. Продолжительность учебных занятий в II-XI классах – 45 минут, в I классах – 35 минут.   

3.5. Продолжительность перерывов между учебными занятиями – не менее 10 минут и не менее 15 минут для организации горячего питания.  

         3.6. В гимназии на II и III ступенях общего среднего образования могут создаваться классы (группы) с изучением отдельных учебных предметов на повышенном уровне. На II ступени общего среднего образования на повышенном уровне с V класса учащиеся могут изучать учебный предмет «Иностранный язык», а с VIII класса – любой учебный предмет (любые учебные предметы) из числа учебных предметов, определенных типовым учебным планом. На III ступени обучения реализуется система профильного обучения учащихся, по запросам учащихся и их законных представителей могут создаваться классы (группы) педагогической, спортивной, аграрной и другой направленности в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

4. Основные права учащихся

         Учащиеся  имеют право на:

         4.1. Бесплатное общее образование в соответствии с государственными общеобразовательными стандартами, образовательными программами общего среднего образования;

4.2. Перевод в другое учреждение образования, реализующее образовательные программы в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь, а также сохранение места в гимназии в случае направления для обучения и лечения в санаторную школу-интернат;

         4.3. Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы;

         4.4. Создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития;

4.5. Получение дополнительного образования детей и молодежи в соответствии с Кодексом и в порядке, определяемом Положением об учреждении дополнительного образования детей и молодежи, утвержденными постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 25 июля 2011 г. № 149;

         4.6. Охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса;

4.7. Уважение своего человеческого достоинства, защиту от применения физического и (или) психического насилия, жестокого, грубого или оскорбительного обращения, унижения;

         4.8. Бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации;

         4.9. Пользование учебниками и учебными пособиями в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

         4.10. Отдых или подготовку к очередному занятию на переменах, организацию досуговой деятельности во время каникул;

         4.11. Получение дополнительных (в том числе платных) услуг в сфере образования;

         4.12. Дополнительную помощь со стороны учителей в приобретении знаний в случае затруднения в освоении учебного предмета при серьезном отношении к учебе;

         4.13. Получение информации о показателях оценок знаний по всем предметам;

         4.14. Объективную и немедленную оценку своих знаний;

         4.15. Бесплатное пользование библиотекой, учебной, экспериментальной (ресурсным центром по химии) и культурно-спортивной базой гимназии;

         4.14. Получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов гимназии;

         4.15. Поощрение за успехи в учебной, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности, а также в образовательных мероприятиях;

         4.16. Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, соревнованиях, фестивалях, конференциях, семинарах и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовой, общественной, научной, научно-технической, экспериментальной, инновационной деятельности;

         4.17. Сохранение места в случае болезни или прохождения санаторно-курортного лечения;

         4.18. Обучение на уроках физической культуры и здоровья в соответствии с уровнем физического развития, группой здоровья и медицинской группой;

         4.19. Посещение стимулирующих и (или) поддерживающих занятий;

         4.20. Выбор факультативных занятий в пределах установленного учебным планом гимназии количества часов факультативных занятий и с учетом максимально допустимой нагрузки на одного учащегося, установленной специфическими санитарно-эпидемиологическими требованиями к содержанию и эксплуатации учреждений образования;

         4.21. Изучение отдельных учебных предметов на повышенном уровне в соответствии с учебным планом учреждения образования;

         4.22. Участие в олимпиадах, конкурсах, турнирах, конференциях и других образовательных мероприятиях, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных, иных мероприятиях;

         4.19. Участие в молодежных и иных общественных объединениях, деятельность которых не противоречит законодательству;

         4.20. Освобождение от выпускных экзаменов в соответствии с законодательством Республики Беларусь;

         4.21. Учебу в морально-благополучной, комфортной и доброжелательной атмосфере;

         4.22. Защиту личной жизни, охрану жизни и здоровья в стенах гимназии, на прилегающей территории, при проведении массовых образовательных мероприятий за пределами гимназии;

         4.23. Добровольное участие в трудовой деятельности, не предусмотренной образовательными программами;

         4.24. Свободное выражение своих взглядов, убеждений, мнений и отстаивание их любыми законными средствами;

         4.25. Справедливое, уважительное и гуманное отношение к себе со стороны учащихся и работников гимназии, на уважение своего человеческого достоинства и на защиту от всех форм психологического и физического насилия, причиняющего ему боль, страдания;

         4.26. Неприкосновенность личных вещей. У учащегося никто не имеет права забрать его личные вещи, если эти вещи не запрещается приносить в гимназию или эксплуатация их не противоречит установленным в гимназии правилам;

         4.27. Получение горячего питания в гимназической столовой;

         4.28. Создание органов самоуправления учащихся согласно Положению о самоуправлении в гимназии;

         4.29. Избирать и быть избранным в органы ученического самоуправления, Совет гимназии;

         4.30. Быть выслушанным учителем, классным руководителем, администрацией гимназии;

         4.31. Защиту своих прав и свобод путем обращения лично или через родителей (законных представителей) к руководству гимназии, в Совет гимназии, или, в случае несогласия с принятыми решениями, в уполномоченные государственные органы.

5. Основные обязанности учащихся

         Учащиеся обязаны:

         5.1. Соблюдать Устав, выполнять решения Совета гимназии, требования руководства гимназии и педагогических работников;

5.2. Добросовестно и ответственно относиться к освоению содержания образовательных программ, программ воспитания, своевременно и качественно выполнять домашние задания;

         5.2. Заботиться о своем здоровье, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

         5.3. Выполнять требования учредительных документов, приказов, распоряжений, решений для учащихся, как в устной, так и в письменной форме:

         5.3.1. Классного руководителя;

         5.3.2. Учителя;

         5.3.3. Дежурного учителя;

         5.3.4. Дежурного администратора;

         5.3.5. Руководства гимназии;

         5.3.6. Органа классного самоуправления;

         5.3.7. Органа общегимназического самоуправления;

         5.3.8. Педагогического совета;

         5.3.9 Совета гимназии.

         5.4. Выполнять Правила внутреннего  распорядка для учащихся, в том числе:

         5.4.1. Требования, предъявляемые к внешнему виду учащихся (Приложение 1);

         5.4.2. Правила поведения учащихся в гимназии (Приложение 2);

         5.4.3. Правила посещения учащимися столовой, буфета (Приложение 3);

         5.4.4. Правила пользования учащимися библиотекой (Приложение 4);

         5.4.5. Положение об организации и проведении дежурства в гимназии (Приложение 5);

         5.4.5. Правила посещения учащимися медпункта гимназии (Приложение 7):

         5.4.6. Правила использования средств мобильной связи участниками образовательного процесса (Приложение 8).

         5.5. Уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

         5.6. Бережно относиться к имуществу гимназии;

         5.7. Посещать гимназию в предназначенные для этого дни и время, не пропускать занятия и не опаздывать на них без уважительных причин;

         5.8. Посещать классные и информационные часы;

         5.9. Добросовестно учиться, качественно и в полном объеме выполнять классные и домашние задания; овладевать основами наук и навыками самообразования. Рассматривать учебу как главный смысл своего пребывания в гимназии;

         5.10. Подавать дневник по первому требованию педагога;

         5.11. Оказывать посильную помощь в уборке помещений, территории,  во время дежурства по классу, по гимназии; при проведении классных и общегимназических субботников, в подготовке гимназии к новому учебному году, участвовать в общественно полезном труде;

         5.12. Сдавать на вахту, дежурному представителю руководства учреждения образования чужие вещи, найденные в гимназии  или на ее территории;

         5.13. Уважать честь и достоинство других учащихся и работников гимназии;

         5.14. Не совершать в гимназии, в местах проведения внеклассных и внешкольных мероприятий и в других местах в отношении других учащихся, работников и посетителей гимназии правонарушения согласно Гражданскому, Административному и Уголовному кодексам Республики Беларусь;

         5.15. Немедленно сообщать классному руководителю, дежурному учителю или представителю руководства о случаях получения на уроках, занятиях или при проведении мероприятий микротравм, травм или ухудшения общего состояния своего здоровья; посещать при этом медпункт гимназии;

         5.16. Заблаговременно сообщать классному руководителю о планируемом посещении лечебного заведения;

         5.17. Сообщать классному руководителю (накануне или с утра) о факте и причине своего отсутствия на уроках;

         5.18. Сообщать классному руководителю, своим родителям, директору гимназии о каждой ситуации, мешающей образовательному процессу, а также угрожающей психическому и физическому состоянию учащегося.

5.19. Бережно относиться к имуществу гимназии, поддерживать чистоту и порядок в учреждении образования и на его территории; бережно относиться к энергоресурсам, беречь тепло, электричеству, воду.

5.20.  Иметь на уроках необходимые учебные принадлежности;

5.21. Иметь аккуратно и разборчиво подписанные тетради для обучающих, практических и контрольных работ, лабораторных опытов;

5.22.  Аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание учебных занятий на неделю вперед, для каждого учебного предмета – домашнее задание;

5.23. Еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю;

5.23. Предоставлять дневник по первому требованию педагогического работника гимназии.

6. Порядок посещения гимназии учащимися

         6.1. Приход учащихся в гимназию:

         6.1.1. Вход в гимназию открыт с 7.30;

         6.1.2. Учащиеся приходят в гимназию минимум за 15 минут до начала занятий;

         6.1.3. Учащиеся должны приходить на занятия здоровыми. Запрещается приходить на занятия с инфекционными заболеваниями;

         6.1.4. Учащиеся обязаны оставить в гардеробе верхнюю одежду, соблюдать деловой стиль одежды.

         6.1.5. Запрещается трогать чужие вещи, перевешивать их, причинять им ущерб; кража вещей из гардероба является уголовно наказуемым деянием;

         6.1.6. Учитывая массовое (коллективное) пользование гардеробом, гимназия не несет ответственности за сохранность ценных и дорогостоящих вещей, в связи с чем  учащимся не рекомендуется:

         6.1.6.1. Надевать в гимназию дорогую одежду и обувь;

         6.1.6.2. Оставлять в рукавах, карманах верхней одежды и в пакетах: шапки, кепки, шарфы, варежки, ключи от дома, деньги, проездные документы, мобильные телефоны и другие ценности.

         6.1.7. Оставленные и забытые в гардеробе вещи учащиеся обязаны передать вахтеру, дежурному учителю или представителю руководства;

         6.1.8. Опоздавшие учащиеся регистрируются дежурным руководителем или учителем.

         6.2. Внешний вид учащихся:

         6.2.1. Учащиеся при нахождении в гимназии обязаны выполнять требования «Положения о  едином деловом стиле одежды учащихся» (Приложение 1.).

         6.3. Поведение учащихся в гимназии:

         6.3.1. Учащиеся при нахождении в гимназии обязаны выполнять "Правила поведения для учащихся при нахождении их в гимназии". (Приложение 2.)

         6.4. Правила поведение учащихся на учебных занятиях:

         6.4.1. Все учебные занятия проводятся по расписанию и являются обязательными для посещения всеми учащимися. Учащийся, не явившийся на занятие или опоздавший на него, обязан объяснить классному руководителю причину неявки или опоздания;

         6.4.2. Опоздавшие учащиеся допускаются на урок с разрешения дежурного руководителя или заместителя директора по учебной работе;

         6.4.3. Все учащиеся обязаны быть в учебных помещениях в соответствии с расписанием занятий, не позднее, чем за пять минут до начала занятий. Опаздывать на уроки запрещается;

         6.4.4. Учащиеся приходят на урок с выполненным домашним заданием, с необходимыми по расписанию учебниками и тетрадями, а также с необходимыми учебными принадлежностями и материалами. В случае невыполнения домашнего задания по какой-либо причине учащийся до начала урока обязан сообщить об этом учителю;

         6.4.5. До начала занятий учащийся обязан:

         6.4.5.1. Занять в учебном кабинете место, определенное классным руководителем, учителем;

         6.4.5.2. Навести порядок на своем рабочем месте;

         6.4.5.3. Приготовить все необходимое к уроку: учебник, тетрадь, письменные принадлежности. На ученическом столе не должно быть ничего лишнего. Перечень необходимых на занятии принадлежностей определяется учителем.

         6.4.6. После первого  звонка на урок учащийся обязан пройти в учебный кабинет. После второго звонка:

         6.4.6.1. Отключить мобильный телефон;

         6.4.6.2. Занять своё место за ученическим столом.

         6.4.7. При входе учителя в класс учащиеся обязаны встать в знак приветствия и сесть после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий, кроме уроков информатики, трудового обучения, физической культуры и здоровья;

         6.4.8. Во время урока учащиеся должны внимательно слушать объяснения учителя и ответы других учащихся. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других учащихся от занятий посторонними разговорами, играми и другими, не относящимися к уроку, посторонними делами. Время урока используется учащимися только для учебных целей;

         6.4.9. При вызове для ответа учащийся должен встать, взять с собой дневник и выйти к доске. Дневник он обязан передать учителю для выставления отметки;

         6.4.10. При ответе на вопрос учителя учащийся обязан встать. В некоторых случаях с разрешения учителя возможен ответ учащегося с места, сидя. Учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с Уставом гимназии;

         6.4.11. Учащийся обязан проявлять активность на уроке. Свою готовность к ответу на вопросы, предложенные учителем, учащийся обязан демонстрировать, поднимая руку;

         6.4.12. Не допускаются дополнения и исправления ответов других учащихся без разрешения учителя. Запрещается перебивать выступающего учащегося или учителя;

         6.4.13. Учащийся имеет право на апелляцию по поводу полученной отметки, если он не согласен с ней. Апелляция подаётся заместителю директора по учебной работе в течение двух дней после объявления отметки;

         6.4.14. Учащийся обязан в полном объеме выполнять доведенные до его сведения соответствующие требования мер безопасности при организации образовательного процесса;

         6.4.15. Во время проведения контрольных и самостоятельных работ каждый учащийся обязан выполнять их самостоятельно. Помощь других учащихся (подсказки и списывание) не допускается. Разрешается пользоваться только теми материалами, которые указал учитель. В случае нарушения этих правил учитель имеет право изъять у учащегося работу и оценить только ту часть работы, которая выполнена учащимся самостоятельно;

         6.4.16. Во время обсуждения различных вопросов учащийся имеет право отстаивать свои взгляды и убеждения. В этом случае он должен аргументировать свою точку зрения, приводить факты, делать обобщения и выводы. В споре нельзя переходить на личности учащихся, которые не поддерживают данную точку зрения;

         6.4.17. Во время занятий учащийся обязан сидеть правильно, обеспечивая правильную осанку, постановку ног, наклон головы;

         6.4.18. Во время занятия учащиеся обязаны выполнять все указания учителя;

         6.4.19. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса,  он должен поднять руку и попросить разрешения у учителя;

         6.4.20. Если учащийся желает обратиться с вопросом к учителю или ответить на его вопрос, он поднимает руку. Не допускается иной способ обратить на себя внимание;

         6.4.21. Учащийся обязан записывать домашние задания в дневник. Запрещается уходить с учебного занятия, не записав домашнего задания;

         6.4.22. В конце учебного занятия по требованию учителя учащийся обязан подать дневник для выставления отметки;

         6.4.23. После звонка об окончании занятия учитель объявляет о его окончании, учащиеся наводят порядок на рабочем месте и покидают класс с разрешения учителя;

         6.4.24. Во время всех видов занятий и внеклассных мероприятий учащимся запрещается:

         6.4.24.1. Громко разговаривать, кричать, выкрикивать, отвлекаться самому и отвлекать товарищей;

         6.4.24.2. Пользоваться мобильным телефоном или другим электронным устройством;

         6.4.24.3. Употреблять пищу и напитки;

         6.4.24.4. Пересаживаться с одного учебного места на другое без разрешения учителя;

         6.4.24.5. Заглядывать в учебные классы, в которых идут уроки, занятия, экзамены.

         6.4.25. На уроках физической культуры и здоровья учащиеся должны быть в спортивной форме и спортивной обуви;

         6.4.26. Учащиеся, освобожденные от занятий по физической культуре и здоровью, обязаны присутствовать на учебных занятий в спортивной обуви;

         6.4.27. Пропуск учебных занятий не является причиной невыполнения домашних заданий. В случае пропуска занятий, независимо от причин, учащийся обязан в полном объеме выполнить домашние задания по учебным дисциплинам самостоятельно или с помощью других учащихся;

         6.4.28. Учащиеся, пропустившие занятия, обязаны в течение двух дней представить классному руководителю документ установленного образца (справку от врача или в исключительных случаях записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях, подтверждающий уважительную причину отсутствия учащегося на учебных занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин не разрешается;

         6.4.29. В течение учебного дня учащийся имеет право покинуть гимназию по медицинской справке, заявлению родителей (лиц, их заменяющих) только с разрешения классного руководителя и в сопровождении педагога или законного представителя обучающегося;

         6.4.30. При отсутствии на занятиях по уважительной причине (семейные обстоятельства, участие в конкурсах, соревнованиях) учащийся должен представить заявление родителей (лиц, их заменяющих) заблаговременно или другой документ, подтверждающий отсутствие учащегося на учебных занятиях;

         6.4.31. После начала занятий во всех помещениях гимназии должны соблюдаться тишина и порядок, необходимые для продуктивной организации образовательного процесса. Недопустимо прерывать учебные занятия, входить в учебные кабинеты и выходить из них во время занятий без разрешения учителя;

         6.4.32. В гимназии основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования является учебное занятие: урок, наблюдение, экскурсия, иное занятие. Дополнительно проводятся факультативные, стимулирующие, поддерживающие занятия, консультации, практика, учебно-полевые сборы, общественно полезный труд.

         Факультативные занятия – занятия, направленные на повышение у обучающихся интереса к изучаемым учебным предметам, углубление их содержания, активизацию познавательной деятельности, интеллектуальное, духовное и физическое развитие, подготовку к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования.

         Стимулирующие занятия – занятия, направленные на развитие творческих способностей одаренных и талантливых учащихся.

         Поддерживающие занятия – занятия, направленные на преодоление трудностей в изучении учебных предметов (отдельных тем учебных программ по учебным предметам) учащимися, получающими общее среднее образование.

         Общественно полезный труд – занятия, направленные на формирование у учащихся трудовых умений и навыков.

         6.4.33. В случае пропуска учебных занятий по болезни учащийся обязан представить классному руководителю медицинскую справку о том, что он по состоянию здоровья может посещать учебные занятия.

         6.5. Требования, предъявляемые к обеспечению учащихся учебными принадлежностями:

         6.5.1. Учащиеся обязаны иметь на учебных занятиях и по мере необходимости следующие школьные принадлежности: учебники, тетради, дневник, линейку, ластик, фломастеры, краски, альбомы для рисования, ручки, карандаши и т. п. Перечень необходимых принадлежностей  на каждый урок и в определенные моменты урока определяется учителем;

         6.5.2. Учебники соответствующего предмета необходимо приносить на каждый урок;

         6.5.3. Запрещается в учебниках делать какие-либо записи, в том числе карандашом, вырывать из них страницы;

         6.5.4. Учащиеся обязаны аккуратно и разборчиво записывать в дневник расписание уроков, домашние задания по всем предметам. Расписание учебных занятий в дневнике записывается на неделю вперед;

         6.5.5. Учащимся запрещается раскрашивать и украшать дневники;

         6.5.6. Не разрешается стирать записи в дневнике, вырывать из него листы;

         6.5.7. Учащиеся обязаны еженедельно сдавать дневник на проверку классному руководителю и ежедневно предоставлять его своим родителям (законным представителям) для контроля за успеваемостью. После каждой учебной недели родители (законные представители) учащегося обязаны ставить свою подпись в дневнике;

         6.5.8. Дневник предоставляется учащимся по первому требованию любого педагогического работника гимназии;

         6.5.9. Каждый учащийся должен иметь тетради для обучающих, контрольных, практических работ и лабораторных опытов по каждому учебному предмету;

         6.5.10. Тетради должны иметь обложку, быть аккуратно и разборчиво подписаны;

         6.5.11. Учащийся должен выполнять все работы четким разборчивым почерком;

         6.5.12. Не разрешается неправильно записанное в тетрадях стирать ластиком, исправлять корректором. Неправильно записанное должно быть аккуратно зачеркнуто и сверху над зачеркнутой записью указан правильный вариант;

         6.5.13. Не разрешается вырывать листы в тетрадях;

         6.5.14. Не разрешается начинать новую тетрадь для обучающих работ, если не закончена старая;

         6.5.15. Линейка, ластик, фломастеры и другие принадлежности должны быть в необходимом количестве и исправны;

         6.5.16. Запрещается носить учебники, тетради, дневник в полиэтиленовом пакете, так как они в таком случае быстро приходят в негодность.

         6.6. Оценка знаний, умений и навыков учащихся:

         6.6.1. Учащиеся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования проходят текущую, промежуточную и итоговую аттестацию;

         6.6.2. При проведении промежуточной и итоговой аттестации осуществляется оценка поведения учащихся, которая выражается следующими характеристиками: "примерное", "удовлетворительное", "неудовлетворительное". Критерии оценки поведения учащихся определяются Министерством образования Республики Беларусь;

         6.6.3. Порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации учащихся при освоении  содержания образовательных программ общего среднего образования определяется Правилами проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования;

         6.6.4. Отметки выставляются учителем за учебные виды работ, предусмотренные программой прохождения материала, и доводятся до сведения учащегося в тот же день;

         6.6.5. Не допускается снижение отметок по учебному предмету за неудовлетворительное поведение на учебных занятиях;

         6.6.6. Итоговые отметки выставляются на основании не менее трех текущих отметок;

         6.6.7. В случае получения учащимся неудовлетворительной отметки за четверть ему назначаются обязательные дополнительные занятия в каникулярное время.

         6.7. Порядок оформления пропусков занятий учащимися:

         6.7.1. Уважительной причиной пропуска занятий является:

         6.7.1.1. Болезнь учащегося;

         6.7.1.2. Посещение врача (предоставляется талон или справка);

         6.7.1.3. Семейные обстоятельства, требующие личного участия учащегося (подтверждаются заявлением родителей);

         6.7.1.4. Пропуск занятий по согласованию с руководством гимназии (по заявлению законных представителей);

         6.7.1.5. Участие в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях, проводимых в интересах гимназии.

         6.7.2. В случае пропуска занятий по болезни учащийся обязан в первый день болезни оповестить классного руководителя, а в первый день выхода на занятия предъявить справку;

         6.7.3. В случае пропуска занятий для участия в предметных олимпиадах, соревнованиях и других мероприятиях, проводимых в интересах гимназии, запись в дневнике оформляет классный руководитель;

         6.7.4 При пропуске занятий по заявке внешкольных учреждений дополнительного образования действует следующий порядок:

         6.7.4.1. Учащийся представляет заявление его законных представителей  на имя директора гимназии, к которому прилагается официальная заявка от организации или приказ начальника вышестоящих организаций;

         6.7.4.2. Заявление родителей согласовывается с классным руководителем, оформляется приказ;

         6.7.4.3. При положительном решении вопроса директором гимназии соответствующая запись в дневнике делается классным руководителем. Родители несут ответственность за прохождение учащимися программного материала в пропущенные дни.

         6.7.5. Пропуски занятий по заявлению родителей являются уважительной причиной. В этом случае родители обязаны написать заявление о дате (сроке) пропущенных по семейным обстоятельствам занятиях. Родители несут ответственность за прохождение учащимся программного материала в пропущенные дни;

         6.7.6. Пропуски занятий по неуважительной причине оформляются в дневнике классным руководителем. Один из родителей учащегося обязан после ознакомления с записью в дневнике о пропуске занятий поставить личную подпись.

         6.8. Правила поведения учащихся на перемене:

         6.8.1. Перемена (время между занятиями) предназначена:

         6.8.1.1. Для перехода учащихся в другой кабинет (при необходимости) в соответствии с расписанием учебных занятий;

         6.8.1.2. Отдыха и физической разминки учащихся. С этой целью учащимся рекомендуется на перемене не спеша передвигаться по коридору, делать разминку глаз;

         6.8.1.3. Приема пищи учащимися. Прием пищи должен осуществляться только по графику и в сопровождении учителя, классного руководителя;

         6.8.1.4. Проветривания класса, для чего учащимся необходимо выйти из класса;

         6.8.1.5. Подготовки, по просьбе учителя, класса к очередному уроку;

         6.8.1.6. Подготовки учащегося к уроку;

         6.8.1.7. Общения учащегося с учителями;

         6.8.1.8. Посещения школьной библиотеки.

         6.8.2. На перемене учащиеся обязаны:

         6.8.2.1. Выполнять распоряжения дежурных учащихся по классу, дежурного учителя на этаже, дежурного представителя руководства;

         6.8.2.2. Соблюдать меры безопасного поведения для учащихся в гимназии;

         6.8.2.3. По первому требованию дежурного или учителя сообщать свою фамилию и класс, предоставлять дневник.

         6.8.3. На перемене учащимся запрещается:

         6.8.3.1. Мешать отдыхать другим учащимся;

         6.8.3.2. Громко разговаривать, кричать, шуметь;

         6.8.3.3. Заходить в гардероб без надобности.

         6.8.4. На переменах учащиеся могут обратиться к классному руководителю, учителю, дежурному учителю, дежурному руководителю за помощью, если против них совершаются противоправные действия.

         6.9. Порядок посещения учащимися туалетной комнаты:

         6.9.1. Учащиеся пользуются туалетной комнатой, предназначенной для пользования учащимися. Учащимся запрещается пользоваться туалетной комнатой, предназначенной для пользования взрослыми работниками гимназии;

         6.9.2. При пользовании туалетной комнатой учащиеся должны соблюдать чистоту и порядок, соблюдать правила личной гигиены;

         6.9.3. Запрещается задерживаться в туалетной комнате без надобности, а также сорить, курить, принимать пищу, напитки;

         6.9.4. Запрещается бросать в унитазы посторонние предметы.

         6.10. Порядок нахождения учащихся на территории гимназии:

         6.10.1. На территории гимназии учащиеся обязаны:

         6.10.1.1. Находиться в пределах ее границ;

         6.10.1.2. Соблюдать меры безопасности для учащихся;

         6.10.1.3. Соблюдать культуру поведения.

         6.11. Порядок дежурства учащихся в гимназии:

учащиеся обязаны принимать участие в дежурстве в классе, по гимназии, в столовой, при проведении общегимназических культурно-массовых мероприятий согласно "Положению об организации дежурства в гимназии". (Приложение 5).

         6.12. Порядок посещения учащимися внеклассных мероприятий:

         6.12.1. Не допускается:

         6.12.1.1. Опаздывать на внеклассные мероприятия;

         6.12.1.2. Ходить по залу, мешать присутствующим своим поведением;

         6.12.1.3. Выходить из здания гимназии во время проведения внеклассного мероприятия, кроме случаев, когда учащийся уходит домой, предупредив классного руководителя;

         6.12.1.4. Присутствие на внеклассных мероприятиях лиц, не обучающихся в гимназии, без разрешения ответственного за проведение мероприятия (заместителя директора по воспитательной работе, дежурного руководителя).

         6.12.2. Учащиеся обязаны соблюдать меры безопасного поведения для учащихся, предусмотренные для конкретного мероприятия;

         6.12.3. Приход и уход с мероприятия осуществляется организованно, в порядке, установленном ответственным за проведение мероприятия.

         6.13. Требования по обеспечению безопасности учащихся:

         6.13.1. Во время учебных занятий, на переменах, при выполнении работ на территории гимназии, при участии в походах, экскурсиях, в спортивных и других внеклассных мероприятиях, учащиеся обязаны выполнять меры безопасности для учащихся при выполнении этих работ и при участии в этих мероприятиях ;

         6.13.2. В случае возникновения чрезвычайных ситуаций, не связанных с организацией образовательного процесса, учащиеся обязаны выполнять меры безопасного поведения в этих ситуациях.

         6.14. Требования по обеспечению сохранности материальных ценностей гимназии:

         6.14.1. В целях обеспечения сохранности материальных ценностей гимназии учащимся запрещается:

         6.14.1.1. Приводить с собой или приглашать в помещения гимназии посторонних лиц без разрешения классного руководителя и дежурного представителя руководства;

         6.14.1.2. Наносить материальный ущерб гимназии (повреждение мебели, оборудования, приборов, инвентаря, книжного фонда, столовых приборов и т. п.)е:

         6.14.2. В целях экономии расходования электроэнергии, воды, теплоэнергии учащиеся своевременно отключают электроосвещение в помещениях, в которых не осуществляется образовательный процесс; закрывают за собой водопроводные краны; не открывают без необходимости окна в помещениях.

         6.15. Требования по обеспечению благоприятных условий для проведения образовательного процесса в гимназии:

в целях обеспечения благоприятных условий для проведения образовательного процесса в  гимназии учащимся запрещается:

         6.15.1. Курить, употреблять алкогольные (слабоалкогольные) напитки и пиво, токсические и наркотические вещества;

6.15.2. Приходить в гимназию под воздействием алкогольных, наркотических, психотропных и токсических веществ;

         6.15.3. Приводить с собой или приглашать в помещения гимназии посторонних лиц без разрешения классного руководителя и дежурного руководителя;

         6.15.4. Играть в азартные игры (в карты, "кости", "напёрстки" и т. п.), в том числе на деньги;

         6.15.5. Приносить в гимназию:

         6.15.5.1. Взрывчатые вещества;

         6.15.5.2. Взрывные устройства;

         6.15.5.3. Холодное, газовое, пневматическое, метательное и огнестрельное оружие промышленного или самодельного изготовления и боеприпасы к ним;

         6.15.5.3. Колющие, рубящие, режущие предметы (либо их имитаторы или муляжи);

         6.15.5.4. Пиротехнические изделия (петарды, ракеты, "бенгальские огни", хлопушки, фейерверки и т. п.);

         6.15.5.5. Бытовые свечи, сухой спирт;

         6.15.5.6. Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости (бензин, керосин, спирт, растворители, краски и т. п.);

         6.15.5.7. Химические, ядовитые, огнеопасные вещества, табачные изделия, электронные системы курения, жидкости для электронных систем курения, системы для потребления табака, спички, зажигалки, алкогольные, слабоалкогольные напитки или пиво, наркотические средства, психотропные вещества, их прекурсоры и аналоги, токсические или другие одурманивающие вещества и препараты, которые могут нанести вред имуществу и здоровью окружающих;

         6.15.5.8. Баллончики с различными горючими газами и аэрозолями (газовые баллончики, баллончики с бытовой химией, парфюмерией и т. п.);

         6.15.5.9. Переговорные устройства, звуко- и видеовоспроизводящую аппаратуру, звукозаписывающую, фото- и видеосъемочную аппаратуру;

         6.15.5.10. Музыкальные инструменты;

         6.15.5.11. Животных, насекомых, пресмыкающихся;

         6.15.5.12. Агитационные материалы;

         6.15.5.13. Дорогостоящие вещи (мобильные аппараты и т. п.);

         6.15.5.14. Драгоценности;

         6.15.5.15. Крупные суммы денег;

         6.15.5.16. Предметы для продажи;

         6.15.5.17. Принадлежности для азартных игр.

         6.15.6. Допускать случаи дезорганизации образовательного процесса в отдельном классе и в гимназии в целом.

6.16. В целях повышения качества и эффективности получаемых образовательных услуг, уменьшения вредного воздействие средств мобильной связи на здоровье участников образовательного процесса, учащимся рекомендовано ограничить использование средств мобильной связи на учебных и других видах занятий, воспитательных мероприятиях, а также на перерывах между ними и выполнять «Правила использования средств мобильной связи участниками образовательного процесса» (Приложение 8).  

         6.17. Порядок ухода учащихся из гимназии:

         6.17.1. Учащегося, находящегося в болезненном состоянии и отпущенного с занятий по медицинским показаниям, должен сопровождать взрослый работник гимназии, или  родитель (законный представитель);

         6.17.2. В случае необходимости забрать учащегося до окончания занятий родители (законные представители) должны поставить об этом в известность классного руководителя и директора гимназии, обратившись к нему с письменным заявлением;

         6.17.3. Учащимся запрещается в течение учебного времени выходить за пределы гимназии;

         6.17.4. По окончании учебных занятий учащиеся начальных классов идут в гардероб в сопровождении учителя;

         6.17.5. В случае обнаружения пропажи одежды или обуви, учащийся обязан сообщить о случившемся классному руководителю или дежурному представителю руководства.

7. Поощрения и ответственность учащихся

         Учащиеся поощряются и несут ответственность согласно "Положению о поощрениях и ответственности учащихся" (Приложение 6).

8. Ученическое самоуправление

         Ученическое самоуправление осуществляется на основании "Положения об ученическом самоуправлении».

9. Решение спорных вопросов:

         9.1. Учащиеся имеют право обращаться самостоятельно или через своих родителей (законных представителей) к руководству гимназии:

         9.1.1. С заявлениями о совершенствовании образовательного процесса, о качестве преподавания, о пересмотре полученных отметок, порядке пользования библиотекой, столовой, медпунктом и другими структурными подразделениями гимназии, об обеспечении безопасности учащихся и по любым другим вопросам, затрагивающим интересы учащихся;

         9.1.2. С жалобами на учащихся и работников гимназии.

         9.2. Рассмотрение обращений учащихся по спорным вопросам или претензиям происходит при наличии заявления от учащегося или его законного представителя, в котором должна быть изложена суть вопроса с конкретными фактами;

         9.3. Анонимные обращения руководством  гимназии не рассматриваются.

 

СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания

Совета гимназии

___. ____.2019 №___

 

 

 

Приложение 1

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ТРЕБОВАНИЯ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ УЧАЩИХСЯ

 

1. Одежда и обувь.

         1.1. Учащимся запрещается находиться в школе в верхней одежде (пальто, куртка, плащ и т. п.) и в головном уборе (шапке, кепке, панаме, косынке и тд.), кроме случаев, когда это разрешено руководством гимназии.

         1.2. Обувь у учащихся должна быть чистой.

         1.3. На учебных занятиях в школе принят деловой стиль одежды и обуви у учащихся; для мальчиков (юношей) - пиджак, жилетка (по желанию) и классические брюки однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), светлая однотонная рубашка, галстук темного цвета, обуви – туфли, босоножки на небольшом каблуке в тон костюму; для девочек (девушек) – пиджак и юбка средней длины, или жилетка и юбка средней длины, или пиджак и брюки классического покроя однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), светлая однотонная блузка, обувь – туфли, босоножки на небольшом каблуке в тон костюму.

         1.4. Для торжественных мероприятий у учащихся может быть следующая форма: для мальчиков (юношей) – пиджак, жилетка (по желанию) и классические брюки однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), белая рубашка, галстук темного цвета, обувь – туфли в тон костюму; для девочек (девушек) – пиджак и юбка средней длины однотонного темного цвета (синий, чёрный, серый), белая блузка, обувь – туфли в тон костюму. Обувь на высоком каблуке ("шпильки", "платформа") учащимся носить не рекомендуется.

         1.5. На внеклассные мероприятия: вечера отдыха, дискотеки и т. п. учащимся разрешается носить одежду свободного стиля.

         1.6. На занятия по физической культуре и здоровью учащиеся должны приходить в спортивной форме (спортивные шорты, майка, футболка, спортивные брюки или спортивный костюм) и в спортивной обуви: кроссовки, кеды. Рекомендуются для  всех учащихся класса –  футболки одного цвета.

         1.7. На учебных занятиях технического и обслуживающего труда у учащихся должна быть специальная одежда: халат для мальчиков и фартук и косынка для девочек.

         1.8. При проведении практических работ на пришкольной территории учащиеся должны быть в соответствующей одежде.

2. Прическа.

         2.1. Прическа у мальчиков (юношей) – короткая классическая или модельная стрижка, у девочек (девушек) – волосы любой длины, при условии, что они аккуратно прибраны.

         2.2. Запрещается учащимся ношение челок, если они закрывают глаза, а также стрижка наголо, типа "панки", косичек у юношей.

         2.3. Запрещается учащимся окрашивать волосы в разные вызывающие яркие цвета.

         2.4. Волосы у учащихся должны быть чистыми и аккуратно причесанными.

3. Макияж.

         3.1. Запрещается учащимся при нахождении на учебных занятиях использовать вызывающий яркий макияж (красить губы, щеки, ресницы, веки и т. п.).

         3.2. При проведении внеклассных мероприятий учащимся старших классов допускается использовать макияж только в минимальных объемах.

4. Парфюмерия.

         4.1. Допускается учащимся при нахождении на учебных занятиях использовать парфюмерию (духи, одеколоны, туалетную воду и т. п.) только в минимальных объемах.

5. Маникюр

         5.1. Допускается учащимся при нахождении на учебных занятиях использовать маникюр (красить ногти лаком спокойных оттенков), кроме наклеивания накладных ногтей и наращивания ногтей и т. п.).

 

                                                                                 Приложение 2

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ГИМНАЗИИ

 

1. Культура взаимоотношений.

         1.1. При встрече со взрослыми учащийся обязан остановиться (если учащийся сидит – встать), уступить дорогу, поздороваться при необходимости. Мальчики (юноши) обязаны уступать дорогу девочкам (девушкам).

         1.2. Старшие учащиеся должны заботиться о младших, помогать им, когда они нуждаются в помощи;

         1.3. Учащиеся обязаны быть вежливыми, тактичными, учтивыми и доброжелательными по отношению к учителям, ровесникам, работникам  и гостям гимназии. При разрешении любой конфликтной ситуации учащиеся обязаны быть сдержанными, корректными, не применять физическую силу и нецензурные слова.

         1.4. Учащимся запрещается:

         1.4.1. Выводить другого учащегося или работника гимназии  из состояния психологического равновесия;

         1.4.2. Вмешиваться в личную жизнь других учащихся, работников гимназии;

         1.4.3. Распространять заведомо ложные измышления, порочащие честь и достоинство других учащихся и работников гимназии;

         1.4.4. Брать без разрешения хозяина чужие вещи;

         1.4.5. Разыгрывать кого-либо (прятать чужие вещи, сообщать информацию, не соответствующую действительности и т. п.).

         1.5. Учащиеся обязаны обращаться к работникам гимназии  в доброжелательной и уважительной форме на Вы  по имени и отчеству.

         1.6. Учащиеся обязаны обращаться к другим учащимся в доброжелательной и уважительной форме по имени или по имени и фамилии. Обращение к другим учащимся только по фамилии не допускается.

         1.7. Недопустимо давать клички и, тем более, обращаться по кличкам к другим учащимся и работникам гимназии.

         1.8. В случае, когда учащийся хочет, чтобы ему оказали какую-либо услугу, он обязан обратиться к этому человеку со следующими словами: "Пожалуйста", "Будь добр", "Будь любезен".

         1.9. При оказании учащимся какой-либо услуги они обязаны благодарить за это, используя следующие слова: "Спасибо", "Благодарю".

         1.10. Учащиеся обязаны словесно здороваться с работниками гимназии  при их первой в день встрече, используя для этого следующие слова: "Доброе утро", "Добрый день", "Добрый вечер", "Здравствуйте".

         1.11 Учащиеся обязаны словесно здороваться с другими знакомыми учащимися гимназии  при их первой в день встрече, используя следующие слова: "Доброе утро", "Добрый день", "Добрый вечер", "Здравствуйте", "Здравствуй", "Привет". Использовать для этих целей молодежный жаргон не рекомендуется.

         1.12. Разрешается мальчикам и юношам приветствовать друг друга рукопожатием. При приветствии юноши и девушки допускается приветствие в виде рукопожатия, если инициатором такого приветствия является девушка. Не рекомендуется приветствовать друг друга похлопыванием в ладони, ударами кулаков, поцелуями и т. п.

         1.13. Учащиеся обязаны после окончания уроков, занятий, мероприятий словесно прощаться с работниками гимназии и учащимися, используя для этого следующие слова: "До свидания", "Всего хорошего", "До завтра". Использовать для этих целей молодежный жаргон не рекомендуется.

         1.14. Разрешается мальчикам и юношам прощаться друг с другом рукопожатием. При расставании юноши и девушки допускается прощание в виде рукопожатия, если инициатором такого прощания является девушка. Не рекомендуется прощаться друг с другом похлопыванием в ладони, ударами кулаков, поцелуями и т. п.

2. Культура общения.

         2.1. Выражая свои взгляды, учащийся не должен задевать честь и достоинство других учащихся и работников гимназии.

         2.2. При разговоре со старшими учащийся должен встать, вынуть руки из карманов. Переход в свободный режим общения допускается с разрешения взрослого.

         2.3. Когда старшие люди ведут разговор, а учащемуся нужно срочно обратиться к одному из них или к обоим, то необходимо попросить извинения за прерывание их разговора ("Простите, что перебиваю", "Извините, что вмешиваюсь") и вступить с ними в разговор. Если разговор несрочный, необходимо дождаться окончания разговора старших.

         2.4. При разговоре учащимся запрещается:

         2.4.1. Есть, грызть семечки, сосать леденцы, жевать "жвачку", грызть ногти;

         2.4.2. Изображать непристойные жесты;

         2.4.3. Стоять, облокотившись о какой-нибудь предмет (стенку, дверной проем и т. п.), поставив ногу за ногу;

         2.4.4. В споре запрещается оскорблять собеседника, в том числе за то, что собеседник не поддерживает чью-либо сторону;

         2.4.5. Не рекомендуется учащимся вести разговор в солнцезащитных очках.

         2.5. Учащиеся в общении с другими учащимися, работниками и гостями гимназии обязаны следить за культурой своей речи.

         Запрещается:

         2.5.1. Употреблять грубые выражения, нецензурные слова и выражения, оскорбления, клички;

         2.5.2. Вести разговор на повышенных тонах, кричать, в том числе по мобильному телефону;

         2.5.3. Использовать молодежный жаргон.

3. Культура приёма пищи.

         3.1. Учащимся в гимназии запрещается принимать пищу за пределами столовой, буфета, а также грызть семечки, есть мороженое, жевать "жвачку", и в том числе:

         3.1.1. В  кабинетах, библиотеке гимназии, туалетах, в коридорах и т. п.;

         3.1.2. Во время занятий, проведения мероприятий и по завершению их.

         3.2. При посещении столовой учащиеся обязаны соблюдать культуру приема пищи, изложенную в "Правилах посещения  столовой гимназии ".

4. Культура нахождения в помещениях и на прилегающей территории.

         4.1. При нахождении учащихся    на прилегающей территории им запрещается:

         4.1.1. Бегать, кричать;

         4.1.2. Царапать, делать надписи, рисунки, наносить "граффити" на стенах, мебели, оборудовании;

         4.1.3. Приклеивать наклейки, "жвачки" на стены, мебель, оборудование.

         4.2. Учащиеся обязаны соблюдать чистоту во всех местах своего пребывания в гимназии и на территории.

         Запрещается:

         4.2.1. Мусорить, в том числе оставлять после себя остатки пищи, обертки, упаковки и посуду от пищи и напитков и т. п.;

         4.2.2. Плеваться на пол.

         4.3. В случае наличия в помещениях и на прилегающей территории мусора в виде бумажек и других засоряющих предметов учащийся обязан подобрать их и бросить в ближайшую урну.

 

                                                        Приложение 3

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ  СТОЛОВОЙ ГИМНАЗИИ.

 

1. Учащиеся пользуются столовой на переменах в соответствии с графиком посещения столовой, утвержденным директором гимназии, в сопровождении дежурного учителя или классного руководителя.
2. Учащиеся при посещении столовой обязаны:

         2.1. Соблюдать правила культурного приема пищи:

         2.1.1. При приеме пиши в столовой учащимся запрещается:

         2.1.1.1. Принимать пищу в верхней одежде, головных уборах и в спецодежде;

         2.1.1.2. Широко открывать рот, жевать пищу с открытым ртом, "чавкать";

         2.1.1.3. Брать в рот большие порции и куски пищи;

         2.1.1.4. Разговаривать с полным ртом;

         2.1.1.5. Громко прихлебывать жидкую пищу;

         2.1.1.6. Стучать ложкой, вилкой по столовой посуде.

         2.1.2. Косточки из рыбы разрешается вынимать не только вилкой, но и пальцами, придерживая корочкой хлеба. Пальцы при этом необходимо вытирать салфеткой, а после приема пищи помыть;

         2.1.3. Гарнир (овощи, картошку, макароны, вермишель) необходимо набирать на вилку с помощью хлебной корочки;

         2.1.4. Не рекомендуется есть ложкой то, что можно есть вилкой;

         2.1.5. Не разрешается косточки из компота выплёвывать прямо на блюдце, стол и т. п. Необходимо поднести ложку ко рту, выплюнуть на неё косточку и положить на блюдце. Запрещается вытряхивать оставшиеся фрукты, ягоды, сухофрукты непосредственно из стакана в рот. Их необходимо доставать ложкой;

         2.1.6. При необходимости что-нибудь взять со стола нельзя тянуться через весь стол, нужно тихонько попросить соседа, чтобы он передал необходимое.

3. Запрещается:

         3.1. После приема пищи ложку и вилку класть на стол. Их необходимо класть на свою тарелку;

         3.2. После приема пищи ставить свою тарелку на тарелку соседа, не спросив у него разрешения;

         3.3. Допускать случаи падения пищи на стол;

         3.4. Допускать случаи падения пищи, посуды и столовых приборов на пол;

         3.5. Катать шарики из хлеба, крошить его; бросаться хлебом и другими продуктами питания;

         3.6. Приводить пищу других учащихся в состояние, непригодное для приема (сыпать соль, сахар или другие специи в пищу и т. п.);

         3.7. Сидеть боком к столу или положив ногу на ногу;

         3.8. Читать за едой.

4. Учащиеся обязаны:

         4.1. Бережно относиться к имуществу столовой. Запрещается ломать мебель, столовые приборы, бить посуду;

         4.2. Уважительно относиться к работникам столовой, выполнять их указания.

5. Учащимся запрещается выносить посуду и столовые принадлежности из столовой.
6. Учащимся запрещается находиться в столовой с портфелями. Портфели необходимо централизованно всем учащимся класса оставить в кабинете, в котором проходил урок, а при посещении буфета – в специально отведенном месте в столовой. Запрещается складировать портфели перед входом в столовую.

 

                                                       Приложение 4

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БИБЛИОТЕКОЙ ГИМНАЗИИ

 

1. Пользователи библиотеки имеют право:

         1.1. Получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;

         1.2. Пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

         1.3. Получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;

         1.4. Получать в пользование на абонементе и читальном зале печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;

         1.5. Продлевать срок пользования документами;

         1.6. Получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки (исключение: справки повышенной сложности);

         1.7. Получать консультационную помощь в работе с информацией на традиционных носителях, при пользовании электронным оборудованием;

         1.8. Участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;

         1.9. Совместно с библиотекой создавать клубы, объединения по интересам, общества друзей библиотеки, чтения, книги;

         1.10. Получать платные услуги, сопутствующие основной деятельности библиотеки, предоставляемые библиотекой согласно Уставу гимназии и Положению о платных услугах;

         1.11. Обращаться в случае конфликтной ситуации с работниками библиотеки к директору гимназии;

         1.12. Оказывать практическую помощь библиотеке;

         1.13. Делать подарки библиотеке.

2. Пользователи библиотеки обязаны:

         2.1. Соблюдать Правила пользования библиотекой;

         2.2. Соблюдать меры безопасного поведения в библиотеке;

         2.3. Не входить в верхней одежде;

         2.4. Не пользоваться в помещении библиотеки мобильным телефоном;

         2.5. Не принимать пищу, напитки, не грызть семечки;

         2.6. Соблюдать тишину и культуру поведения;

         2.7. Сообщить при записи в библиотеку необходимые сведения для заполнения формуляра читателя;

         2.8. Бережно относиться:

         2.8.1. К печатным изданиям (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок, копирования рисунков и т. п.);

         2.8.2. Электронным носителям;

         2.8.3. Персональному компьютеру;

         2.8.4. Мебели.

         2.9. Поддерживать порядок расстановки книг в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;

         2.10. Пользоваться ценными и единственными экземплярами книг, справочными изданиями только в читальном зале библиотеки;

         2.11. При получении произведений печати и иных документов пользователь должен убедиться в отсутствии в них дефектов, а при обнаружении – проинформировать работника библиотеки;

         2.12. Не выносить книги и другие документы из помещения библиотеки, если они не записаны в формуляре читателя;

         2.13. Расписываться, за исключением учащихся 1-4 классов, в формуляре читателя за каждую полученную книгу;

         2.14. Проходить ежегодно перерегистрацию с предъявлением всей числящейся за ними литературы в установленные библиотекой сроки;

         2.15. Возвращать книги в библиотеку в установленные сроки;

         2.16. В случае утраты или порчи книг библиотеки обязаны заменить их равноценными, при невозможности замены – возместить реальную рыночную стоимость книг;

         2.17. По истечении срока обучения или работы в гимназии вернуть взятые в библиотеке книги. Личное дело учащегося и обходной лист работника по истечении срока обучения или работы в гимназии без соответствующей пометки о возврате всех книг, взятых в библиотеке, не выдаются.

3. Порядок пользования библиотекой.

         3.1. Порядок записи в библиотеку:

         3.1.1. Запись учащихся в библиотеку проводится в индивидуальном порядке по списку класса, а педагогов, сотрудников, родителей (законных представителей учащихся) и сторонних пользователей - по паспорту;

         3.1.2. При записи в библиотеку читатель должен ознакомиться с Правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательство об их выполнении своей личной подписью в формуляре читателя;

         3.1.3. На каждого читателя библиотеки заполняется формуляр читателя установленного образца, который подтверждает право на дальнейшее пользование библиотекой;

         3.1.4. Формуляр читателя является документом, удостоверяющим факты получения пользователем книг из фонда библиотеки и приема их обратно работником библиотеки (записи в формуляре читателя: наименование книг, дата выдачи, подпись в получении, подпись о возврате книг).

         3.2. Порядок пользования абонементом:

         3.2.1. Пользователи имеют право получить на дом одновременно не более 20 книг (вместе с учебниками).

         3.2.2. Сроки пользования документами:

         3.2.2.1. Учебники, учебные пособия – учебный год;

         3.2.2.2. Литературные произведения, изучаемые по программе на уроках, выдаются на срок в соответствии с изучением соответствующих литературных произведений;

         3.2.2.3. Научно-популярная, познавательная, художественная –1 месяц;

         3.2.2.4. Периодические издания, издания повышенного спроса – 15 дней;

         3.2.2.5. Редкие и ценные издания на дом не выдаются.

         3.2.3. Пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей;

         3.2.4. При получении книги пользователи обязаны расписаться в формуляре читателя за каждую полученную книгу;

         3.2.5. При возвращении книг библиотекарь расписывается в формуляре читателя против каждой возвращенной в библиотеку книги.

         3.3. Порядок пользования читальным залом:

         3.3.1. Количество книг, выдаваемое для работы в читальном зале, не ограничивается;

         3.3.2. Запрещается выносить книги из читального зала в помещения гимназии;

         3.3.3. Допускается, по договоренности с работником библиотеки, брать на дом книги, предназначенные для работы в читальном зале, при условии, что эти книги будут взяты перед закрытием библиотеки и возвращены на следующий день к моменту начала работы библиотеки.

         3.4. Порядок работы с персональным компьютером:

         3.4.1. Работа с персональным компьютером библиотеки проводится по графику и в присутствии сотрудника библиотеки;

         3.4.2. Разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно;

         3.4.3. Пользователь имеет право работать с собственным электронным носителем информации после его предварительного тестирования работником библиотеки;

         3.4.4. Запрещается использовать CD-ROM, принесенный пользователями;

         3.4.5. По всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен обратиться к работнику библиотеки;

         3.4.6. Запрещается обращение к ресурсам Интернета, предполагающим оплату;

         3.4.7. Включение и выключение компьютера проводится только работником библиотеки. Запрещается оставлять без присмотра работающие компьютеры, вскрывать блоки питания компьютера и периферийных устройств, корпуса монитора, принтера, сканера; какое-либо вмешательство в установленное программное обеспечение, включая изменение его настройки;

         3.4.8. Пользователи обязаны не допускать попадания внутрь компьютера и периферийных устройств посторонних предметов, жидкостей и сыпучих веществ;

         3.4.9. Продолжительность непрерывной работы с персональным компьютером без регламентированного перерыва не должна превышать 2 часов.

4. Ответственность пользователей:

         4.1. В случае, когда пользователь библиотеки получил книги, в которых имелись дефекты, а он не просмотрел эти книги на предмет наличия в них дефектов, а соответственно не доложил библиотекарю об их наличии, то ответственность за порчу книг будет нести этот пользователь;

         4.2. Пользователь, который потерял или испортил книгу, обязан заменить её соответственно такой же, в том числе копией в переплете или заменить её равнозначной книгой;

         4.3. За утерю или порчу книги несовершеннолетним пользователем ответственность несут его родители(законные представители);

         4.4. Умышленная порча или хищение книг из библиотеки предусматривает административную ответственность родителей (законных представителей) учащегося или уголовную ответственность самого пользователя.

5. Работники библиотеки имеют право:

         5.1. Направлять читателю напоминания о возврате книг, используя данные, предоставленные им при записи в библиотеку (адрес, телефон и т. п.);

         5.2. Лишать читателя права пользоваться библиотекой при нарушении Правил пользования библиотекой.

6. Работники библиотеки обязаны:

         6.1. Ознакомить читателя с Правилами пользования библиотекой;

         6.2. Информировать пользователей о всех видах предоставляемых библиотекой услуг;

         6.3. Обеспечить читателям возможность пользоваться всеми информационными ресурсами библиотеки;

         6.4. Предоставлять в пользование читателей каталоги, картотеки, осуществлять другие формы библиотечного информирования;

         6.5. Знакомить пользователей с основами информационной культуры;

         6.6. Обеспечить оперативное и качественное обслуживание читателей с учетом их запросов и потребностей;

         6.7. Оказывать помощь читателям в выборе необходимых документов;

         6.8. Давать полную информацию читателям о наличии документов в фонде;

         6.9. Систематически информировать читателей о вновь поступивших документах;

         6.10. Формировать фонды в соответствии с образовательными программами гимназии, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;

         6.11. Совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;

         6.12. Изучать потребности читателей в печатных изданиях;

         6.13. Вести устную и наглядную массово-информационную работу: организовывать выставки литературы, библиографические обзоры, литературные вечера, праздники и другие мероприятия;

         6.14. Проводить в начале учебного года ежегодную перерегистрацию читателей;

         6.15. Проводить мелкий ремонт книг и своевременные переплетные работы, привлекая к этому библиотечный актив из учащихся;

         6.16. Осуществлять учет, хранение и использование находящихся в фондах документов в соответствии с действующим законодательством, обеспечивать их сохранность и рациональное использование;

         6.17. Обеспечивать конфиденциальность данных о пользователях библиотеки, их читательских запросах;

         6.18. Расставлять книги в течение дня, ежедневно делать проверку на предмет правильности расстановки фонда;

         6.19. Принимать меры по ликвидации читательской задолженности в случае несвоевременного возврата документов пользователем;

         6.20. Быть корректными и вежливыми с читателями, соблюдать тишину, чистоту и порядок в помещениях библиотеки;

         6.21. Обеспечить рациональное, соответствующее санитарно-гигиеническим требованиям размещение и хранение носителей информации;

         6.22. Создавать и поддерживать комфортные условия для работы пользователей в библиотеке;

         6.23. Следить за выполнением читателями Правил пользования библиотекой.

 

 Приложение 5

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ДЕЖУРСТВА ГИМНАЗИИ

 

1. Обязанности дежурных учащихся по классу:

         1.1. Открыть окна, фрамуги и проветрить класс;

         1.2. Убрать мусор, имеющийся в классе;

         1.3. Помыть классную доску, губку;

         1.4. Обеспечить класс мелом;

         1.5. Расставить в необходимом порядке ученические столы, стулья;

         1.6. Не допускать в класс посторонних;

         1.7. Помочь учителю в подготовке к уроку (установить, повесить наглядные пособия, включить мультимедийное оборудование и т. п.);

         1.8. Находиться в классе во время перемены;

         1.9. Перед началом урока подать учителю список учащихся, отсутствующих на данном уроке;

         1.10. Сообщить учащимся или учителю об изменениях в расписании учебных занятий;

         1.11. После окончания занятий полить цветы, находящиеся в классе;

         1.12. Закрыть окна, фрамуги;

         1.13. Сдать класс дежурному учителю.

2. Обязанности дежурных учащихся по столовой:

         2.1 Прийти в столовую за 10 минут до окончания урока;

         2.2. Помочь сервировать столы;

         2.3. Контролировать выполнение учащимися Правил посещения  столовой;

         2.4. Контролировать возврат учащимися использованной посуды в установленное место;

         2.5. Не допускать вынос учащимися пищи из столовой;

         2.6. После приема пищи протереть столы и поднять скамейки.

3. Обязанности дежурных учащихся по гимназии:

         3.1. Явиться на место своего дежурства сразу по окончании урока, за исключением времени, отведенного для завтрака;

         3.2. Контролировать выполнение учащимися требований Правил внутреннего  распорядка для учащихся на закрепленных за каждым дежурным участках гимназии (вестибюлях, в раздевалках, холлах, рекреациях, коридорах, на лестничных маршах и т. п.), и в том числе:

         3.2.1. Выполнение учащимися своих обязанностей;

         3.2.2. Порядок нахождения учащихся на перемене;

         3.2.3.Требования, предъявляемые к внешнему виду учащихся;

         3.2.4. Правила поведения учащихся в гимназии;

         3.2.5. Соблюдение учащимися правил безопасного поведения                       в гимназии;

         3.2.6. Обеспечение сохранности  (помещений, мебели, оборудования и т. п.);

         3.2.7. Обеспечение чистоты и порядка в гимназии;

         3.2.8. Обеспечение экономного расходования электроэнергии, воды, тепла и других материальных ресурсов в гимназии;

         3.2.9. Недопущение дезорганизации образовательного процесса в отдельном классе и гимназии в целом.

         3.3. Незамедлительно сообщать дежурному учителю, дежурному руководителю о невыполнении учащимися требований Правил внутреннего  распорядка для учащихся и о произошедших авариях, происшествиях, несчастных случаях;

         3.4. По окончании дежурства сообщить дежурному учителю об итогах дежурства.

4. Обязанности дежурных учащихся во время проведения культурно-массовых мероприятий:

         4.1. Явиться на место своего дежурства в назначенное время;

         4.2. Контролировать выполнение учащимися требований Правил внутреннего  распорядка для учащихся на закрепленных за каждым дежурным участках гимназии (вестибюлях, в раздевалках, холлах, рекреациях, коридорах, на лестничных маршах и т. п.), и в том числе:

         4.2.1. Выполнение учащимися своих обязанностей;

         4.2.2. Правила поведения учащихся в гимназии;

         4.2.3. Соблюдение учащимися правил безопасного поведения в гимназии;

         4.2.4. Обеспечение сохранности гимназического имущества (помещений, мебели, оборудования и т. п.);

         4.2.5. Обеспечение чистоты и порядка в гимназии;

         4.2.6. Обеспечение экономного расходования электроэнергии, воды, тепла и других материальных ресурсов в гимназии;

         4.2.7. Недопущение дезорганизации проведения культурно-массовых мероприятий;

         4.3. Незамедлительно сообщать дежурному учителю, дежурному администратору о невыполнении учащимися требований Правил внутреннего  распорядка для учащихся и о произошедших авариях, происшествиях, несчастных случаях.

 

                                                        Приложение 6

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПОЛОЖЕНИЕ О ПООЩРЕНИЯХ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ ГИМНАЗИИ

 

1. Поощрения учащихся

         Учащиеся  поощряются:

         1.1. За отличную учебу;

         1.2. Участие и победу в олимпиадах, учебных, творческих конкурсах и спортивных состязаниях;

         1.3. Активное участие в общественной жизни класса, гимназии;

         1.4. Добровольный труд на благо гимназии, города, района;

         1.5. Благородные, героические поступки.

2. В  гимназии применяются следующие виды поощрений:

         2.1 Объявление благодарности учащемуся на общей линейке;

         2.2. Награждение учащегося благодарственным письмом;

         2.3. Занесение благодарности в дневник учащегося;

         2.4. Награждение учащегося почетной грамотой или дипломом;

         2.5. Награждение учащегося ценным подарком;

         2.6. Награждение учащегося денежной премией;

         2.7. Размещение фотографии учащегося на стенде лучших учащихся, активистов и спортсменов гимназии;

         2.8. Награждение билетом на праздничное представление или спектакль;

         2.9. Награждение правом участия в коллективной экскурсии;

         2.10. Занесение фамилии учащегося на Доску почета гимназии, в Книгу почета гимназии;

         2.11. В качестве дополнительного поощрения учащихся используется поощрение его родителей (законных представителей)  в виде:

         2.11.1. Благодарственного письма родителям (законным представителям) по месту их работы;

         2.11.2. Занесение благодарности родителям (законным представителям) в дневник их ребенка;

         2.11.3. Награждение родителей (законных представителей) учащегося почетной грамотой.

3. Дисциплинарная ответственность учащихся:

         3.1. Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности:

         3.1.1. Основаниями для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности являются противоправное, виновное (умышленное или по неосторожности) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, возложенных на него Уставом гимназии, Правилами внутреннего распорядка гимназии, в виде следующих действий (бездействия):

         3.1.1.1. Опоздания или неявки без уважительных причин на учебные занятия (занятия);

         3.1.1.2. Нарушения дисциплины в ходе образовательного процесса;

         3.1.1.3. Неисполнения без уважительных причин законного требования педагогического работника;

         3.1.1.4. Оскорбления участников образовательного процесса;

         3.1.1.5. Распространения информации, наносящей вред здоровью обучающихся;

         3.1.1.6. Порчи зданий, сооружений, оборудования или иного имущества гимназии;

         3.1.1.7. Несоблюдения (нарушения) требований законодательства о здравоохранении, пожарной безопасности;

         3.1.1.8. Распития алкогольных напитков, слабоалкогольных напитков, пива, употребления наркотических средств, психотропных, токсических и других одурманивающих веществ в здании или на  территории гимназии либо появления  в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения;

         3.1.1.9. Курения (потребления) табачных изделий в здании на территории гимназии и прилегающей к гимназии территории;

         3.1.1.10. Иных противоправных действий (бездействия).

         3.2. Не признается дисциплинарным проступком деяние, соответствующее критериям, указанным в пункте 1 настоящей статьи, совершенное обучающимся из числа лиц с тяжелыми и (или) множественными физическими и (или) психическими нарушениями.

         3.3. За совершение обучающимся дисциплинарного проступка устанавливается дисциплинарная ответственность, которая выражается в применении к нему мер дисциплинарного взыскания.

         4.Меры дисциплинарного взыскания.

         4.1. За совершение дисциплинарного проступка к учащемуся могут быть применены       следующие меры дисциплинарного взыскания:

         замечание;

         выговор;

         отчисление.

         4.2. Отчисление как мера дисциплинарной ответственности может быть применено за:

         длительное отсутствие (более тридцати дней) без уважительных причин на учебных занятиях  в течение учебного года;

         систематическое (повторное в течение учебного года) неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей обучающимся, если к нему ранее применялись меры дисциплинарного взыскания.

         Отчисление как мера дисциплинарного взыскания не применятся к:

учащемуся, не завершившему освоение содержания образова­тельной программы базового образования, образовательной программы специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью;

         учащемуся, не достигшему возраста шестнадцати лет.

         4.3. Право выбора меры дисциплинарного взыскания принадлежит директору гимназии. При выборе меры дисциплинарного  учитывается тяжесть дисципли­нарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предшествующее поведение обучающегося, директор  обязан уведомить одного из законных представителей несовершеннолетнего обучающегося о возможности привлечения этого несовершеннолетнего учащегося к дисципли­нарной ответственности, затребовать у учащегося объяснение в письменной форме, которое учащийся вправе представить в течение пяти календарных дней. При отказе учащегося дать объяснение составляется акт, который подписывается тремя лицами из числа работников гимназии, достигших возраста восемнадцати лет.

         4.4. Отказ учащегося дать объяснение в письменной форме не препятствует применению к нему меры дисциплинарного взыскания.

         4.5. За каждый дисциплинарный проступок может быть применена только одна мера дисциплинарного взыскания.

         4.6. Применение в качестве меры дисциплинарного взыскания отчисления к несовершеннолетнему учащемуся допускается только после уведомления гимназией комиссии по делам несовершеннолетних райисполкома.

5. Решение о применении меры дисциплинарного взыскания к  учащемуся принимается на основании материалов, содержащих фактические доказательства совершения им дисциплинарного проступка.
6. Директор гимназии вправе, а по инициативе учащегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности (закон­ного представителя несовершеннолетнего обучающегося, привлекаемого к дисциплинарной ответственности), обязан лично заслушать объяснения учащегося, его заявления, жалобы.

                                                         

 

                                                        Приложение 7

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПРАВИЛА ПОСЕЩЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ  МЕДПУНКТА ГИМНАЗИИ

 

1. Учащиеся имеют право посещать медпункт в следующих случаях:

         1.1. При ухудшении самочувствия:

         1.2. При обострении хронических заболеваний;

         1.3. При получении травм и отравлений, независимо, где они получены (в пути следования в гимназию, на территории, на уроке, на перемене, при участии в мероприятии и т. п.).

2. Учащиеся имеют право посещать медпункт, не дожидаясь окончания урока, мероприятия, поставив предварительно в известность учителя, классного руководителя, руководителя кружка, секции, а в экстренных случаях и без предварительной постановки в известность учителя, классного руководителя, руководителя кружка, секции.
3. Учащиеся при посещении медпункта имеют право бесплатно получать следующие медицинские услуги:

         3.1. Измерять температуру, давление, пульс, вес, рост своего тела.

         3.2. Получать первую медицинскую помощь.

         3.3. Принимать профилактические прививки.

         3.4. Проходить медицинские осмотры.

         3.5. Консультироваться о способах улучшения состояния своего здоровья, о здоровом образе жизни.

4. При прохождении группового медицинского осмотра учащиеся обязаны:

         4.1. Входить в помещение медпункта и покидать его только с разрешения работника медпункта;

         4.2. Соблюдать очередность;

         4.3. Не драться, не толкаться;

         4.4. Не шуметь;

         4.5. Аккуратно обращаться с медицинским инвентарем (весами, ростомером и т. п.);

         4.6. Не открывать шкафы, не брать из них какие-либо медицинские инструменты и препараты, не принимать какие-либо медицинские препараты.

5. При получении медицинской помощи учащиеся обязаны сообщить работнику медпункта:

         5.1. Об изменениях в состоянии своего здоровья;

         5.2. Об особенностях своего здоровья:

         5.2.1. Наличии хронических заболеваний;

         5.2.2. Перенесенных заболеваниях;

         5.2.3. Наличии аллергии на пищевые продукты и другие вещества, медицинские препараты;

         5.2.4. Недопустимости (непереносимости) применения отдельных медицинских препаратов;

         5.2.5. Группе здоровья для занятий по предмету «Физическая культура и здоровье» .

6. При посещении медпункта учащиеся обязаны:

         6.1. Проявлять осторожность при пользовании медицинскими инструментарием (ртутным термометром и т. п.);

         6.2. Выполнять указания работника медпункта своевременно и в полном объеме.

7. После посещения медпункта учащийся обязан:

         7.1. Доложить учителю, классному руководителю, руководителю кружка, секции о результатах посещения медпункта;

         7.2. В полном объеме и в срок выполнить указания медработника (прекратить занятия; прибыть домой; прибыть в поликлинику к врачу-специалисту или в другое лечебное учреждение).

8. По прибытии домой учащийся обязан:

         8.1. Доложить своим родителям о посещении медпункта и о полученной в нем медицинской помощи (наименование принятых медицинских препаратов и их количество, название прививки и т. п.);

         8.2. Сообщить о необходимости посещения врача-специалиста в поликлинике или другого лечебного учреждения, если такое указание давалось работником медпункта;

         8.3. Сообщить о необходимости прибытия законного представителя несовершеннолетнего учащегося в медпункт школы, если такое указание давалось работником медпункта;

         8.4. Передать записку от работника медпункта своим родителям, если таковая передавалась его родителям.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                             Приложение 8

к Правилам внутреннего распорядка для учащихся

 

ПРАВИЛА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ  МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ УЧАСТНИКАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

 

1. Общие положения

1.1.  Настоящие Правила определяют порядок использования средств мобильной связи участниками образовательного процесса (учащимися, педагогами, родителями, работниками гимназии) во время учебных, факультативных, стимулирующих и поддерживающих, индивидуальных занятий, воспитательных мероприятий, а также на перерывах между ними.

1.2. Правила разработаны  в соответствии с нормативными правовыми документами Республики Беларусь, Правилами внутреннего распорядка для учащихся государственного учреждения образования «Гимназия № 7 г.Молодечно».

         1.3. Настоящие Правила разработаны с целью:

1.3.1. Повышения качества и эффективности получаемых образовательных услуг;

1.3.2.Создания психологически комфортных условий при организации   образовательного процесса в гимназии;

1.3.3. Защиты гимназического пространства от попыток пропаганды культа насилия, жестокости и порнографии;

         1.3.4.Уменьшения вредного воздействие средств мобильной связи на здоровье учащихся;

         1.3.5. Защиты гражданских прав участников образовательного процесса на пользование сотовыми телефонами;

         1.3.6. Сохранности  личного имущества учащихся;

         1.3.7. Обеспечения личной безопасности учащихся.

         1.4. Действие Правил распространяется на всех участников образовательного процесса гимназии.

1.5. Ответственность за обеспечение сохранности сотовых телефонов лежит на его владельце. Гимназия не несет ответственности за сохранность телефонов, принадлежащих учащимся, кроме случаев передачи их на хранение работникам учреждения образования.

1.6. Гимназия не занимается расследованием похищенных или потерянных сотовых телефонов у учащихся и работников учреждения образования.

1.7.  Правила принимаются (изменяются, дополняются) решением Совета учреждения образования, утверждаются приказом директора.

2. Порядок пользования средствами мобильной связи в гимназии

2.1. При входе в учреждение образования учащиеся, работники и посетители обязаны включить свой мобильный телефон в режим «вибровызов» и отключить полностью звук вызова абонента.

2.2. Перед началом всех видов занятий и воспитательных мероприятий (построение, классные и информационные часы, праздничные, спортивные и другие мероприятия) учащиеся обязаны отключить у мобильных телефонов режим "вибровызов" и перевести телефон в режим «без звука», спрятать  телефон в портфель.

         2.3. Во время занятий обучающимся запрещено разговаривать по мобильному телефону, отправлять SMS-, MMS- и другие виды сообщений, пользоваться услугами GPRS, Bluetooth, интернетом и другими, класть телефон на стол, прослушивать музыку, в том числе через наушники.

         2.4. Запрещается хранить телефон на груди, подвесив его на шею;

в нагрудных карманах, особенно в левом; в карманах брюк, юбок и т. п., а также подключать телефон к электрическим сетям учреждения образования для зарядки.

         2.5. Запрещается класть телефон на ученический стол во время проведения учебных занятий, на обеденный стол в столовой гимназии – во время приема пищи.

         2.6. Во время проведения всех видов занятий и воспитательных мероприятий учащимся не разрешается пользоваться мобильным телефоном (разговаривать по мобильному телефону, отправлять SMS-, MMS- и другие виды сообщений, пользоваться услугами GPRS, Bluetooth, интернетом и другими, прослушивать музыку, в том числе через наушники), если только его использование не предусмотрено содержанием учебного занятия или воспитательного мероприятия. 

2.7. Учащимся разрешается на учебных занятиях пользоваться электронной книгой и планшетом с разрешения учителя в том случае, если данные электронные ресурсы являются источниками информации по конкретному учебному предмету.

2.8. Во время образовательного процесса учащимся не разрешается пользоваться телефоном в режиме фото- и видеовоспроизведения, играть в игры, прослушивать радио и музыку в здании гимназии до и после уроков, в перерывах между учебными занятиями без наушников, с помощью телефона демонстрировать окружающим видео и фото, пропагандирующие культ насилия, жестокость и порнографию, а также наносить вред имиджу образовательного учреждения, в том числе путем съемки и последующей демонстрации окружающим сцен насилия и вандализма.

2.9. Педагогическим работникам и другим работникам также запрещено пользоваться телефоном во время учебных занятий. Во внеурочное же время они обязаны максимально ограничивать себя в пользовании телефоном в присутствии обучающихся.

2.10. Учащимся разрешено пользоваться мобильным телефоном в образовательном учреждении (звонить, отправлять сообщения, пользоваться Bluetooth, интернетом и другими услугами) только для оперативной связи с родителями или лицами, их заменяющими, близкими родственниками и  только в случаях оправданной и безотлагательной необходимости.

2.11. При этом для разговора по телефону необходимо выйти из помещений в коридор или в холл и вести диалог тихо и кратко.

2.12. Родителям (законным представителям) не рекомендуется звонить детям (учащимся) во время проведения занятий в учреждении образования

2.13. Пользование телефоном в целях экстренной ликвидации чрезвычайных ситуаций не ограничено.

3. Ответственность за нарушение Правил

3.1. При нарушении правил пользования мобильным телефоном педагогический работник школы обязан  оформить докладную записку о факте нарушения  для принятия мер педагогического воздействия (предупреждение, запись в дневнике, извещение или вызов родителей для проведения разъяснительной беседы), либо мер дисциплинарного взыскания (замечание, выговор)  в соответствии со ст. 126 Кодекса Республики Беларусь об образовании.